三日坊主主婦♡さえこの独学保育士試験合格にむけて

元国際線CAの二児ママ、さえこです。この度平成30年後期保育士試験に一発合格しました!その勉強法と日々の育児などつらつらと書いていきたいと思います。

【保育士試験】社会福祉で出題される「成年後見制度」とは?

こんにちは!

さえこです。

 

保育士試験の中でも、特に難関科目と言われているのが「社会福祉」です。

何が難しいって、範囲がとてつもなく広い事に加え、細かい内容まで掘り下げて出題されるんですよね。

それなのに、一つ一つの法律や制度はテキストにさらっと書かれているだけだったりします。この社会福祉を制するには一つ一つの用語をしっかりと調べて理解しておくことが要です!

そこで、今日は出題範囲である成年後見制度について少しまとめてみました。

役所や銀行で手続きをする際に聞いたことがある方も少なくはないと思います。

では、順に見ていきましょう。

 

 

 

成年後見制度とは?

こちらは民法によって定められています。

認知症、知的障害、精神障害などの理由で判断能力が不十分な人の為に不動産や預貯金などの財産を管理したり、誤った判断で不利益な契約を結んでしまった時などに取り消すなどの保護し、支援する制度です。

最近、振り込め詐欺や悪徳商法など判断力の不十分なお年寄りを対象とした事件が絶えないですよね。

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この成年後見制度は大きく分けて、次の2つに分類されます。

法定後見制度

任意後見制度

…何か難しそうな用語がたくさんでてきますね。

 順番に見ていきたいと思います。

法定後見制度

本人の判断能力が衰えた後に家庭裁判所が選任します。

こちらはさらに3つに分類することができます。

  • 後見
  • 保佐
  • 補助

 

こちらは

補助<保佐<後見

の順にサポートが手厚くなります。

後見

精神上の障害により常に判断能力を欠く状態にある人

(例:日常の買い物等も一人では困難な人)

保佐

精神上の障害により判断能力が著しく不十分な人

(例:日常の買い物等は一人でできるが、重要な財産管理などが困難な人)

 補助

 精神上の障害により判断能力が不十分な人

(例:重要な財産管理などを一人ですることに不安がある人)

 

 任意後見制度

 判断能力が衰える前に本人が選んでおきます。

 

後見人にはだれでもなれるの?

後見人となるには特に資格は必要ありません。基本的には以下の人以外はだれでもなれるとされています。

  • 未成年者
  • 家庭裁判所に解任された法定代理人
  • 破産者
  • 被後見人に対し訴訟をし、またはした者およびその配偶者並びに直結血族
  • 行方不明者

ただし、家庭裁判所が事情を考慮し、司法書士、弁護士などの法に精通した人や社会福祉士など第三者で最もふさわしい人を選任することもあります。

また、個人だけではなく、複数の人や法人も成年後見人等になることができます。

 

 

 日常生活自立支援事業との違いは?

日常生活自立支援事業は福祉サービスの利用手続きや日常的な金銭管理を行います。こちらも知的障害や精神障害など判断能力に問題のある方を対象としている支援ですが、あくまでも日常的な支援です。

社会福祉法の定める、第二種社会福祉事業として位置づけられています。

それに対し、

成年後見制度は民法によって定められおり、財産管理や見上監護に関する法律全般を行います。

また、この日常生活自立支援事業からの移行も可能ですし、併用利用もできるようになっております。

 

www.saeko-bouzu.com

 

 

まとめ

いかがでしたでしょうか?

保育士として仕事をするうえで必要な内容なのか…と聞かれると大きく頷くことはできませんが、今後相続の関係で必要になるかもしれませんしね。

覚えておいて損はないかと思います。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【ブログ】継続6ヶ月になりました!現状と今後の課題は?!

 こんにちは!

さえこです。

 

このブログも、開設してから6ヶ月となりました。

トータル記事は131記事

最初に目標としていた1日1記事は早い段階で夢と化しましたが、基本的に2~3日に1記事ペースで更新しています。

飽き性ながら、よく続いてる…!!

 

パソコン初心者の私にとって最初の難関は設定の問題でした。はてなブログの無料版から始め、後に有料版へと変更。そしてドメイン取得…。アドセンスの申請など。記事を書くということ以外でかなり時間を要してしまいました。

 

 

 

 

6ヶ月継続して得たこと、学んだ事

得たものは…

文章スキル

です。

未だブラインドタッチはできませんが当初と比べタイピングがスピードアップしました。また、情報や思いを文章で綴るということは今まであまり経験してこなかったのでかなり苦戦しました。

しかし、段々と文章の構成を設定することに慣れてきます。

今でも文才はありませんが、1つの記事に対して2~3時間で書き上げられるようになりました。

 

学んだことは…

一喜一憂し過ぎない

自分を追い込まない

です。

ブログを書いていく中でどうしても気になってしまうアクセス数やpv数。アクセス数が少しずつ右上がりに上がっていくのならモチベーションも保てるのかもしれませんが、実際はそんなに容易ではありませんでした。

上がったり、下がったり、ガツンと上がったらまた下がって、しばらく停滞して…となかなか記事数には比例しないんですよね。また、時期的な問題で、私のような資格取得ブログだと試験前だと一時的にアクセスが伸び、長期休暇などはガクンと下がる傾向が分かりました。

つい最近まで、アクセス数を毎日確認しては一喜一憂していましたがそれに疲れてしまいましたので、もうあまり気にしないことにしました。

読者にとって良質な記事ならアクセスはアップするし、そうでなければ停滞する!!」という気持ちでアナリティクスを見ることにしています。

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そして、やはり骨が折れたのが定期的にブログを更新するということです。最初の頃は書きたい内容がたくさんあり、さほど困りませんが70記事を超えた辺りで壁にぶちあたりました。

書きたい内容を一通り書き終えてしまったんですよね。ここから100記事辺りまでが結構しんどかったです。

もちろん今でも、書く内容を考えていたらあっという間に時間が過ぎていくことも多いです。しかし、自分なりにペースがつかめるようにはなってきました。

 

 

6ヶ月継続したアクセス数、pv数は?

アクセスやpvは日毎にバラつきはありますが、前月と比べると確実にアップしました!

まだまだブロガー番付レベルで言うと脱ビギナーレベルです。なかなか月に10,000pvの壁は越えられません。

 

今後の目標や課題は?

今後の目標としましては、

とりあえず来月に向かえる夏休みにも、定期的に記事を更新するということです。約1ヶ月程でしたが、この期間は保育士試験の受験勉強中も思うように勉強が進まなかったので、少しでもブログ更新を続けられればと思います。

そして今後の課題は、

「他の方の書いた記事を読み、文章力やカスタマイズを学び、実践する

ということにも時間を費やしていきたいと思います。最近、他の方のサイトや、ニュースの記事などを読み、読みやすい文章力や構成の仕方を学ぶことが増えました。しかしそれがなかなか実践できないという現状です。

「あ、このサイトのカスタマイズ読みやすい!私もこんなふうに書けたらいいなー。」

とその時思うだけで次の日にはすっかり忘れていつも通り記事を更新してしまっています。俗に言う「見て終わり」ですよね。

しっかりとノートなどにメモをし後回しにしないで自身のブログに活かしていきたいと思います。

 

最後に

このブログが継続できるのも、いつも読んで下さる皆さんのおかげです。いつも読んで下さり誠にありがとうございます。本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】令和元年(後期試験)筆記試験まで4ヶ月となりました!

こんにちは!

さえこです。

 

つい最近前期(筆記)試験が終わったと思ったら、後4ヶ月程で後期(筆記)試験なんですね。

先日の6月17日から、受験の手引きのインターネット請求が始まりました!受験される予定の方は余裕を持って早めに請求されることをお勧めします。

受験申請の手引き|一般社団法人全国保育士養成協議会

 

残り4ヶ月は長いのか短いのか…

私からすると、

 

あっと言う間に過ぎました!

 

特に7月、8月は子どもの夏休みがあり、いつもより勉強がはかどりませんでした。昼間は隙間時間を見つけて少しずつ勉強しますが、夜には私も疲れ果てて子どもと寝落ちることもしばしば。

そんなことも重なり私は試験の2ヶ月程前に、心身的にやられました。どうか無理せず自分のペースで勉強されることをお勧めします。

 

では、実際に4ヶ月前のこの時期に何をやっていたかというと、

とにかく第1にアウトプットです!!

試験勉強の最初から最後までアウトプットは欠かせません。問題の解きまくりです。可能なら、問題集を選ぶ時は異なる出版社のもの解くことをお勧めします。同じ出版社のものだと、問題の傾向や難易度が偏っていたりするんですよね。

易しい問題ばかり解いても身につかないし、だからと言って難しい問題ばかり解いていると、出来ない時に自信をなくします。

 

 

また、暗記ものはこの時期にしっかりと頭に入れていきましょう。分からない用語に遭遇し、テキストに載っていることで不十分なら「インターネットや参考資料で徹底的に調べる」、など踏み込んでしっかりと確認することをお勧めします。この時期はまだラストスパートは早いです。

 

www.saeko-bouzu.com

 

 無理せずに自分のペースを維持しながら勉強頑張って下さい。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】実技試験間近!当日緊張をほぐす為にお勧めな方法5選

こんにちは!

さえこです。

間もなく、保育士試験の実技試験となりますが皆さんはあまり緊張しないタイプですか?

私はというと、面接や試験はいつも手が震えるほど緊張します。

小学校時代リコーダーの演奏試験では手が震えて1小節で演奏がストップしてしまい、また、CA試験の面接の前日なんて一睡もできなかった程。

…もうメンタル弱すぎなんです。

そんな自分の性格を分かっているからこそ、保育士試験の実技試験では、しっかりと緊張対策をしました!

今日は緊張をほぐす方法をお伝えしたいと思います。

 

 

試験や面接で緊張をほぐす方法は?

実力以上のパフォーマンスをしようと思わない

試験なんだから、最高のパフォーマンスを見せたいと思いがちです。しかし、自分の実力以上の力を出そうと思うと不安が強くなり、結果、過度な緊張に繋がります。

それよりも、当日までしっかりと試験対策をしその力をいつも通りだせるようにしましょう。

 

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自分の緊張を客観視してみる

緊張が高まると、手の震え、発汗、呼吸が早くなりがちです。

どうしよう…やはり緊張してきてしまった!!と思ってしまいますが、ふと客観視して見て下さい。

あれ、何でこんなに私は緊張しているんだろうと思えることもあるかと思います。だって、この試験や面接などは決して生死を彷徨うような深刻な場面ではありません。

 

腹式呼吸をする

 緊張すると呼吸が浅く早くなりがちです。緊張し過ぎて息苦しくなってきたと感じたら深呼吸するようにしましょう。深呼吸する時に重要なことが「息を吐く」ことです。吸う時間より、長い時間をかけて息を吐くよう心掛けましょう。

 

自分の好きな香り、気持ちが落ち着く香りのする物を持っていく

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皆さんにとって、心地よい香りは何ですか?匂いにリラックス効果があることはご存知かと思います。

ラベンダーの香り

柑橘系の香り

コーヒーをドリップした時の香り

好きな人の香り

など、それぞれ好きな香りがあるかと思います。私は、キンモクセイの香りを嗅ぐと安心します。緊張してきたら好きな香りでリラックスしてみてはいかがでしょうか。

 

音楽を聴く、癒しの画像を見る

これも香りと同様リラックス効果が期待されます。私はどちらかと言うと画像派で、緊張している時は子どもの写真など、普段の我が家の写真を見てリラックスするようにしています。

 

まとめ

いかがでしたでしょうか?

緊張をほぐす方法を挙げましたが、全く緊張しないと、安心しきって油断してしまう可能性もあります。適度な緊張感は集中力も発揮し、目標意識も高まるので必要不可欠です。

緊張しているのは自分だけではなく、試験場にいるほとんどの方が同じです。

自分の成果を出し切れる素敵な機会と思い、適度な緊張をも味方につけましょう!

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】あと一科目がなかなか受からないという方へ

こんにちは!

さえこです。

 

今日は、保育士試験でなかなか残り一科目が受からないという方へ、少しでも合格に近づけるように必勝法をお伝えしたいと思います。

 

 

苦手な科目も合格する為にした対策

 

 今までの記事で散々「アウトプット(問題を解き続けること)の大切さ」を書いてきました。もちろんその方法が、今回の一発合格に繋がったことは間違えないかと思います。実際に出題される問題の傾向も分かりましたし、幅広い範囲を解いた自信はあります。

しかし、それだけではどうしても補いきれない部分も出てくるかと思います。今回はその対策を私なりにまとめてみました。

 

 

分からない法律や福祉サービスの内容はテキストに載っていること以上に徹底的に調べる

 

これはかなり効果大でした。もともと疑い深くて、変なところで神経質な私。新しい用語が出てきたら、あらゆる視点から気になってしまいます。

例えば、社会福祉で出題される社会保障の1つである「介護保険」を例にとると、

  • どの法律にあてはまるのか
  • どのような人が対象となるのか
  • 年齢制限(人数制限)はあるのか
  • 無償か有料か
  • 対応機関はどこか
  • 対応職員の名称は何か
  • 現状ではどのくらいの人数の方が利用しているのか
  • 他の似たようなサービスと併用できるのか

 

などです。

ちなみに、介護保険についても気になる点がいくつか出てきたので、ネット上で検索し、またそれだけでは分からない点は直接役所の知り合いに確認しました。

そのくらい、法律や福祉サービスなどについては徹底的に調べつくすことが必要かと思います。自分の言葉で説明できるくらいが理想です。

もちろん全ての内容についてそこまで深く掘り下げることはできませんので厳選が必要です。試験直前ですとなかなか難しいので3~4ヶ月前にしっかりとできると良いかと思います。

 

出題者の意図を考える

 

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出題される正誤問題などで受験生がしっかりと内容を混同せずに理解しているかを問う為わざと似たような用語を入れて考えさせたりしています。これはしっかりと勉強しなくては正解できませんが、文章を無理やり変えたものでは、比較的に誤りを見つけやすいことが多いです。本来の条約や法律の一部分を代えて文章を更生しているので読んでいて読みにくい、不自然と思う文言だったりします。明らかに断定している文章や否定している文章などは特に分かりやすいかと思います。

こういった、出題者の意図を見破る為の読解力をつける必要があります。

 

最後に

 

 前述した通り、私は問題をひたすら解くことに一番時間を要してきました。しかし、それだけでは補いきれないのが保育士試験だと思います。

まだまた2019年後期試験まで4ヶ月程あります。アウトプットに加え、以上の内容も意識して勉強することをお勧めします。

本日もお忙しい中、最後まで読んで頂きありがとうございました。

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【口コミ】実際に「こどもちゃれんじ」を受講してみて感じたメリット5つとデメリット4つ

こんにちは!

さえこです。

 

お子様が通信教育を受講している方、もしくは案内を見たことのある方も多いかと思います。

我が家はと言うと、

娘が

  • こどもちゃれんじ すてっぷ
  • こどもちゃれんじ すてっぷ ENGLISH

を受講しています。そこで今日は、その通信教育についてメリットとデメリットを考えてみました。もし、通信教育(こどもちゃれんじ)の受講を検討している方の参考になれば幸いです。

 

 

 

 

「こどもちゃれんじ」を受講して感じたメリットは?

 

月例に合ったおもちゃや教材が届く

 いざ知育おもちゃを買おうとしたり、絵本を選んでいても、悩んでしまったりしませんか?お店に並んでいるおもちゃには「対象年齢〇歳以上」という書き方がされていますが、それって結局何歳くらいの子が楽しめるものなの?と疑問に思ってしまいます。

その点、通信教育ならその月例に合った教材が届くので便利です。こどもちゃれんじではエデュトイと言いますが、専門家監修のもと作られているので子どもの食いつきが良いんですよね。

ちなみにこどもちゃれんじ すてっぷ(年中コース)では、コースが「総合コース」「思考力特化コース」が選択できてそれによって教材が異なります。総合コースにはエデュトイやDVD、ワークが届くのに比べて、思考力特化コースは基本的にワークが中心です。我が家は考える力を伸ばしていきたいと考えたので「思考力特化コース」を選択しました。

 

子どもの理解力や興味のあることを一緒に共感できる

子どもと遊んでいて感じることが多いかと思いますが子どもの考える力は大人の想像を遥かに超えるものがあります。私が一緒に問いていて楽しいと感じるのが、正解のない「発想」「推理」問題です。子どもが考えている時や悩んでいる時に理由を問うと驚くような答がよく返ってきます。もちろん、この時期にひらがなや時計の読み方なども教えていきたいですが、子どもの発想力や推理力が楽しくてこちらに比重を置いて楽しんでいます。

 

好きな時間に無理なくできる

我が家は、基本的に夜の就寝前の15~30分程をこどもちゃれんじの時間にしています。もちろん、子どもが他のおもちゃで遊びたいという日もあれば、私が片付けなどに追われ時間が取れない日もあります。できない日はできないで、無理のない程度に続けるようにしています。

 

 

 

下の子も一緒に学べる

 姉弟が2歳差の我が家は、弟も姉のものを使って一緒に楽しんでいます。その成果があってか、今のところ英語なども姉と同じくらい単語を覚えています。

 

送迎がない

 このメリットはとても大きいです。娘はピアノを習っていますが、その送り迎えが実際に面倒くさくて…。ズボラな私がいけないのかもしれませんが、今後もっと習い事が増えると思うとゾッとします。

 

こどもちゃれんじを受講して感じたデメリットは?

 

忙しいとやれずに貯まっていく

 毎月届くので、次号が届くまでにはどうにか終わらせておきたいところ…ですが、やらない日が続くとどうしても溜まりがちです。

 

なかなか理解してくれないとイライラしてしまう

 これは私の性格と指導力に問題があるのかもしれません。何回説明しても分かってくれないとイラッとしてしまうことがあります。根気よくいろいろな視点から説明すれば良いのですがそれがなかなか難しいんですよね。学校の先生や塾の先生を尊敬します。

 

下の子もやりたがり集中できない

 下の子が一緒にやるということは上記でメリットで挙げましたが、正直デメリットでもあります。まだまだ分からない年齢の弟なので姉から奪ったり、破ったりもしてしまうんですよね。そして最悪の日は姉弟喧嘩が勃発するという連鎖が起こります。

 

下の子まで使えるものと使えないものがある

エデュトイやDVDは基本的に下の子まで使えますが、シールを張ったりするワークは消耗品となります。しかし、同じように下の子も受講すると、同じようなエデュトイやDVDも届いてしまうという無駄にもなってしまいます。

 

 

最後に

「こどもちゃれんじ」は一度退会しようと考えたこともありましたが、今のところ「こどもちゃれんじ すてっぷ」になってから娘の「やりたい」感が強く、続けて良かったと感じています。また、退会手続きは電話でできるので、子どもがやりたがらなくなってきたり他に気になる教材が出てきたらその時は退会し、次の教材や習い事をしようと考えています。

それぞれのお子様にあった教育が見つかるといいですね。

本日もお忙しい中、最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】日常生活自立支援事業(福祉サービス利用者援助事業)とは?

こんにちは!

さえこです。

 

今日は保育士試験の社会福祉で定期的に出題される、日常生活自立支援事業について詳しく見ていきたいと思います。

 

 

日常生活自立支援事業とは?

 

認知症高齢者、知的障害者、精神障害者のうちに判断能力が不自由な方に対して地域において自立した生活が送れるように福祉サービスの援助等を行う事業です。社会福祉法では、第二種社会福祉事業に分類されます。

 

対象者

対象者は、前述したように認知症高齢者、知的障害者、精神障害者などで判断能力が不十分な方です。ただ、ここで注意しなくてはいけないのが成年後見制度との違いです。この日常生活自立支援事業はあくまでも利用者本人との契約になります。判断能力が低下し、重要な法律行為を行う時は成年後見制度を利用することとなります。

 

実施主体

  • 都道府県社会福祉協議会
  • 指定都市社会福祉協議会

(専門員、生活支援員)

 

主なサービス内容

 福祉サービスの利用援助

  • 福祉サービスの情報提供、相談
  • 福祉サービスの申し込み、契約代行
  • 福祉サービスに対する苦情解決制度に対する利用手続き支援

 

日常的金銭管理サービス

  • 税金や社会保険料、公共料金の支払い手続き
  • 預金の入出金、解約等の手続き
  • 年金や福祉手当の受領手続き

 

日常生活自立支援事業と成年後見制度との違い

日常生活自立支援事業は本人との契約に基づいて日常的な生活援助の範囲内で支援を行うのに対し、成年後見制度は財産管理や見上保護を含む法律行為全般を行うということです。

 

 

過去問ではどのように出題された?

過去問では以下のように出題されています。

平成30年前期試験(社会福祉)

問17

次の文は、福祉サービス利用援助事業(日常生活自立支援事業)についての記述である。適切な記述を〇、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

A サービスの利用料は、原則として利用者が負担する。

B 利用者が申請することは可能である。

C 利用者は原則として65歳以上である。

D 実施主体は、本事業の実施状況を運営適正化員会に定期的に報告することとされている。

※選択肢の組み合わせは省略しています。

 

Aは〇です。利用料は原則利用者が負担します。利用料は自治体によって異なりますが、その平均は1,200円となっています。

Bは〇です。日常生活自立支援事業は利用者本人の申請が可能です。また、本人との契約となります。

Cは✕です。特に65歳以上という規定はありません。

Dは〇です。運営適正化委員会に定期的に報告することとされています。

 

平成29年前期試験(社会福祉)

問19

次の文は、福祉サービス利用者援助事業(日常生活自立支援事業)に関する記述である。適切な記述を〇、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

A 福祉サービス利用者援助事業(日常生活自立支援事業)は、福祉サービス利用契約時に、契約の判断ができない者に代わって契約をする等の法的な業務が中心である。

B 福祉サービス利用者援助事業(日常生活自立支援事業)は幅広い役割を担い、例えば、預金通帳の預かりサービス、預金の入出金などのサービスが含まれる。

C 福祉サービス利用者援助事業(日常生活自立支援事業)を適正に実施するために、契約締結審査会と運営適正化委員会が設けられている。

D 福祉サービス利用者援助事業(日常生活自立支援事業)は、弁護士、司法書士、社会福祉などが担う制度である。

※選択肢の組み合わせは省略します。

 

Aは✕です。この選択肢の内容は成年後見制度の内容です。

Bは〇です。預金通帳の預かりや入出金などの金銭管理サービスを含みます。

Cは〇です。

Dは✕です。日常生活自立支援事業は主に専門員と生活支援員がサポートをします。

 

最後に

 

 いかがでしたでしょうか?この日常生活自立支援事業は、毎回出題されるわけではありませんが、定期的に出題されています。よく似ている成年後見制度との違いをしっかりと確認しておきましょう。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】社会福祉で頻出!「社会福祉協議会」とは?

こんにちは!

さえこです。

 

2019年後期試験まで4ヶ月程となりました。勉強の進み具合はいかがでしょうか?今日は、私が苦手としていた「社会福祉」で頻繁に出題される社会福祉協議会についてみていきたいと思います。

 

 

社会福祉協議会とは?

社会福祉協議会とは、社会福祉法によって定められている、「地域福祉の推進を図ることを目的とした、営利を目的としない団体」です。通称「社協」とも呼ばれています。

この、社会福祉協議会は全国、都道府県、市町村、地区に設置されています。保育士試験では特に都道府県社会福祉協議会と市町村社会福祉協議会が出題されます。それぞれの活動内容について順に見ていきたいと思います。

 

 

社会福祉協議会の活動とポイント

 

全国社会福祉協議会

都道府県の社会福祉協議会の連合会として設置されています。全国にある社会福祉協議会を支援し、共通する福祉課題に対して国への助言や調査研究、広報、人材養成などを実施しています。

 

都道府県社会福祉協議会

都道府県の区域内において広域的見地から、地域福祉の充実を目指した活動を行っています。

都道府県社会福祉協議会には、主には以下の活動があります。

 

  • 社会福祉を目的とする事業に従事する者の養成及び研修
  • 社会福祉を目的とする事業の経営に関する指導及び助言
  • 市町村社会福祉協議会の相互の連絡及び事業の調整

また、都道府県社会協議会のポイントとして、運営適正化委員会を設置し、福祉サービスに関する苦情の相談を受けつけています。そして、日常生活自立支援事業を市区町村と連携して実施しているということです。

 

ちなみに…

日常生活自立支援事業とは?

 認知症や知的障害、精神障害等によってご自身の判断能力に不安のある方を対象に福祉サービスの利用援助や日常的な金銭管理を行う事業です。社会福祉法にて第二種社会福祉事業に分類されます。

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市町村社会福祉協議会

 都道府県社会福祉協議会よりも、より私達の身近で社会福祉促進を図る団体です。

 地域の相談窓口としても役割を担っています。

主に、福祉・介護サービスからボランティアセンターの運営や、子ども会、老人クラブ連合会の事務局など幅広く行っています。

 

まとめ

勉強のポイントとして、都道府県社会福祉協議会の業務と市町村社会福祉協議会の業務を混同しないことです。しっかりと把握しておかないと、業務が入れ替わった問題の正誤問題がしれっと出題されます。

社会福祉は保育士試験の中でも断トツで範囲の広い科目です。一つ一つの基本的な知識は確実に習得しましょう。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】「社会福祉」や「児童家庭福祉」で出題される民法とは?

こんにちは!

さえこです。

 

今日は、保育士試験「児童家庭福祉」や「社会福祉」で出題される民法について少し詳しく見ていきたいと思います。

 

 

民法って一体どんな法律?

民法は、日本における、私法の一般法について定めた法律。実質的意味の民法と区別する意味で、「民法典」または「形式的意味の民法」とも呼ばれる。

少し分かりにくい説明ですが、簡単に要約すると、社会の中で秩序を維持する為に一定のルールを定めたのものです。日本国憲法や刑法とともに、日本の六法の一つです。

 

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保育士試験で出題される項目は?

保育士試験以外でも公務員試験や司法試験など様々な試験で出題される民法ですが、その中身は、なんと1000条以上あるので全部覚えるのは相当至難の業です。主に保育士試験で出題される内容は以下の項目です。

第4編 親族

第2章 婚姻

第2節 婚姻の効力

第753条

未成年者が婚姻をしたときは、これによって成年に達したものとみなす。

第4章 親権

第1節 総則

第818条

成年に達しない子は、父母の親権に服する。

第2節 親権の効力

第820条

親権を行う者は、子の利益のために子の監護及び教育をする権利を有し、義務を負う。

第821条

子は、親権を行う者が指定した場所に、その居住を定めなければならない。

第822条

親権を行う者は、第820条の規定による監護及び教育に必要な範囲内でその子を懲戒することができる。

第823条

子は、親権を行う者の許可を得なければ、職業を営むことができない。

第3節

親権の喪失

第834条

父又は母による虐待又は悪意の遺棄があるときその他父又は母による親権の行使が著しく困難又は不適当であることにより子の利益を著しく害するときは、家庭裁判所は、子、その親族、未成年後見人、未成年後見監督人または検察官の請求により、その父又は母について、親権喪失の審判をすることができる。ただし、2年以内にその原因が消滅する見込みがある時はこの限りでない。

第834条の2

父又は母による親権の行使が困難又は不適当であることにより子の利益を害するときは、家庭裁判所は、子、その親族、未成年後見監督人又は検察官の請求により、その父又は母について、親権停止の審判をすることができる。

家庭裁判所は、親権停止の審判をするときは、その原因が消滅するまでに要すると見込まれる期間、子の心身の状態及び生活の状況及び生活の状況その他一切の事情に考慮して、2年を超えない範囲内で、親権を停止する期間を定める。

第835条

父又は母による管理権の行使が困難又は不適当であることにより子の利益を害するときは、家庭裁判所は、子、その親族、未成年後見人、未成年後見監督人又は検察官の請求により、その父又は母について、管理権喪失の審判をすることができる。

 

 

 

 

最近の過去問ではどのように出題された?

平成30年後期試験「社会福祉」と平成31年前期試験「児童家庭福祉」でそれぞれ出題がありました。

 

平成30年後期試験「社会福祉」

問3

次の文は、親権についての記述である。適切な記述を〇、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

A

未成年の子どもには親権者が必要であるため、親権を行う者がおらず、かつ未成年後見人の指定がない場合には、未成年被後見人またはその親族その他利害関係人の請求によって家庭裁判所は未成年後見人を選任する。

B

「民法」において、親権者には、「懲戒」は監護及び教育に必要な範囲内で許容される。

C

未成年の子どもは、親権を行う者の許可を得なければ、職業を営むことができない。

D

両親が離婚しても、実父母の親権は共同して行われる。

 

※選択肢の組み合わせは割愛しています。

こちらで、まず正解していきたいのが、D、C、Bです。

Dは×で正解できる方が多いかと思います。そんなことしていたら、離婚問題で親権争いしなくて良いですもんね。そして、C、Bは上記の第822条と第823条に記載があります。

実は私この問題にひっかかりました。

第822条の

親権を行う者は、第820条の規定による監護及び教育に必要な範囲内でその子を懲戒することができる。

という内容を知らなかったのです。

正直、解答を見た時、もちろん、第820条では、しっかりと子の利益の為と記載がありますが…

「これって、子の為ならしつけとして体罰も良いということなのでは?」と疑問になりました。このことについて少し気になったので調べてみますと、やはり少し問題視されているようで、削除の視野もあるそうです。

 

 平成31年前期試験「児童家庭福祉」

問5

次の文は、「民法」の一部である。( A )~( D )にあてはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

 

第818条 成年に達しない子は、父母の( A )に服する。

第820条 ( A )を行う者は、子の( B )のために子の( C )をする( D )を有し、義務を負う。

第821条 子は、( A )を行う者が指定した場所に、その居所を定めなければならない。

第822条 ( A )を行う者は、第820条の規定による( C )に必要な範囲内でその子を懲戒することができる。

 

※組み合わせは割愛します。

解答は

A 親権

B 利益

C 監護及び教育

D 権利

でした。正解できましたでしょうか?

選択肢の中では似た用語が多く混乱してしまったかもしれません。Aの親権とBの利益を選び正解に繋げたいところです。

 

最後に

民法は決して出題頻度が高いわけではありませんが、児童家庭福祉や社会福祉で出題される内容となっています。内容をしっかりと理解しておきましょう。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】実技試験当日の持ち物は?

こんにちは!

さえこです。

 

今日は、保育士試験「実技試験」当日の服装や持ち物について書きたいと思います。ちなみに私は実際の実技試験で「造形表現」と「言語表現」を選択していますのでそちらの内容となりますことをご了承ください。

 

 

 

実技試験当日の持ち物や服装は?

持ち物、あったら便利だと感じた物

 受験票

腕時計

飲み物、軽食(昼食)

鉛筆4本

消しゴム

色鉛筆

(色鉛筆の下に敷くミニタオル)

マスク

リップクリーム

ひざ掛けや羽織りもの

スマホ(ストップウォッチ機能)

言語表現の原稿

 

受験票は当然ですね。腕時計も必須です!特に造形表現は時間との闘いとなります。45分間で書き終える為にはタイムマネジメントが欠かせません。私の受験した会場では時計が教室の前についていましたが、ない会場もあるかと思います。

そして、飲み物軽食(昼食)です。受験票に、最終受験者終了予定時刻が書いてあるかと思います。(個人の試験時間は当日のガイダンスで配られる用紙にそれぞれの時間の記載があります。)私の受験する会場では、午前中には全ての受験生の試験が終わる予定でしたのでお茶と飴、ガムしか持っていきませんでした。受験票の、最終受験者終了予定時刻がお昼過ぎの方は昼食を用意しておいた方が無難かなと思います。

鉛筆消しゴム色鉛筆は造形表現の試験で必要です。その下のハンドタオルですが、私は色鉛筆の1本1本が取りやすく、また机上で滑らないようにハンドタオルの上に使用するであろう順に並べておきました。

次にマスクスマホ(ストップウォッチ)ですが、こちらは言語表現対策用に持っていきました。当日、会場では声を出して練習ができません。ですので私はマスクをして、ストップウォッチで3分計りながら口パクで練習をしていました。

当日の服装

あまりカジュアル過ぎない動きやすい服装で行きました。私が受験した回は後期試験で冬でしたので、少し薄めのニットと黒のパンツスタイルでした。他の受験生の方をみてもそのような感じの方が多く、むしろスーツ姿の方はほどんどいなかったと思います。

 

最後に

試験の対策がしっかりとできていても当日に本領発揮できないと意味がありません。しっかりと実力を出し切る為に、持ち物や身なりを整えて臨みましょう!

また、実技試験当日の様子は過去の記事でも書いています。

 

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4年間児童館に通い続けて出会った困ったママさん達。それでも私が児童館通いが好きな理由。

こんにちは!

さえこです。

 

お子様がいらっしゃる方で児童館子育て支援センターを利用されたことのある方も少なくはないかと思います。かく言う私も娘、息子共々とてもお世話になっています。娘が6ヶ月頃から通い始めたので、4年目突入です。基本的に家の近所の2ヶ所と、実家に帰省した時に立ち寄る2ヶ所があります。

児童館は、ママ達にとって、全くストレスなく楽しい場所!!なら良いのですがそうはいかず。実は「対応が難しい困ったママ」に出会ってしまうこともしばしばあります。

 

 

 

私が実際に児童館で遭遇した対応が難しいママ

  子どもが叩いたり、おもちゃをとっても知らんぷりなママ

 もちろん、見ていなかったり気づいていない訳ではありません。明らかに目の前で見ていたのに知らんぷりされたこともあります。え、注意しないの?と思いましたが…その時一体何を考えているのでしょうか。その様子を見ていた保育士さんが後からお詫びに来てくれたこともあります。母親がいるんだから本人が謝りなさいよ。と思いましたがもちろん小心者の私は本人に言えず。後から保育士さんから聞くとやはりこのような事例は私だけではなかったようで…。

 

 

初対面で根掘り葉掘り聞いてくるママ

積極的に話しかけてくれるのは有り難いのですが、なかなかプライベートなことまで突っ込まれ戸惑ってしまうことがありました。マイホーム購入費用や旦那の年収など。もちろん濁しました。

 

やけに声が大きなママ

これは児童館に限ってではありませんが、会話の内容が他の人に筒抜けになってしまうので、願わくばもう少しボリュームを下げてと思ってしまいます。

 

自分の過去話が長いママ

分かるんです。とっても苦労されてきたのは。そしてもちろん最初は真剣に話を聞いていたんですがその話が長すぎて、また途中で趣旨が変わってきてしまって、子どもをみていられなくなりそうでしたので話を遮って終えてしまいました。その日私も児童館から帰る時どっと疲れていたのを覚えています。

 

それでも私が児童館に行く理由

上記で人間関係の難しさを書いてしまいましたが、もちろん、児童館に行くとメリットがたくさんあります。私が児童館に行くことをお勧めするのは以下のような理由がメリットがあるからです。

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家にいるとつい家事などを優先してしまって、一緒に遊んであげる時間が短い

 これは、私の中でとても大切な理由です。家にいるとどうしても「ながら育児」になってしまうんですよね。掃除しながら相手をして、夕食の支度をしながらちょこっと相手して…と。児童館に来てしまえば、思う存分向き合って遊んであげられます。もちろんママ同士話もしますけどね!

 

子どもが行きたがる

家にあるおもちゃでは毎日遊んでいるので既に飽きています。そこで児童館のおもちゃでお気に入りが見つかるとしばらくはそのおもちゃの虜になります。そして保育士さんのことも大好きなので余計楽しみなのだと思います。

 

子どもを同年代の子と触れあわせたい

まだ同じ月齢の友達がいない息子は、児童館で同じくらいの子とふれあう機会ができます。2歳なので一緒に仲良く協同遊びはできませんが、隣で同じような遊びをして一緒に遊んだ気分になっています。そしてそろそろ学んでいきたい我慢するということ。姉である娘は、基本的におもちゃなど息子に貸してくれますが、2歳同士ではなかなかそうはいきません。我慢し、また、「ありがとう」と言える気持ちをしっかりと身につけてほしいと思います。

 

親同士で話ができる、情報が入る

やはり、親同士でお話しができるのは楽しいです。上記で書いた困ったママさんも出くわすこともありましたが、基本は皆さん育児に対して同じ悩みを持っていたり、気さくで優しい方が多いです。あまり社交的ではない私ですが、児童館で知り合ったママと友達になったり、また同じ学区のママとは情報交換もしたりします。

 

最後に

 

いかがでしたでしょうか?

偉そうにつらつらと書いてしまいましたが、私も気づいていないだけで困ったママさん要素があるのかもしれません。人の振り見て我が振り直せかもしれませんね。出産を控えている方、また、そろそろ児童館などで子どもを遊ばせたいと考えている方の少しでもお役にたてれば幸いです。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました。

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【児童家庭福祉】産前・産後サポート事業

こんにちは!

さえこです。

 

筆記試験の結果通知が続々と届いているようですね!合格した方、おめでとうございます。後一歩で、保育士資格取得です!実技試験が月末に迫っています。しっかりと対策しましょう。

今回、残念ながら実技試験に進めないという方も、大丈夫です。次回の試験に向けて自分の苦手としている科目や分野を把握されたかと思います。そちらを集中的に勉強していきましょう!私も、微力ではありますが出来る限り試験勉強に役立つ記事を書いて応援していきたいと思います。

 

今日は、平成30年度後期保育士試験「児童家庭福祉」で出題された、産前産後サポート事業について書きたいと思います。

この事業は、私が受けた試験で出題されたのですが、正直勉強していませんでした。重要そうな内容と、試験に出題された復習をまとめてみましたので、この機会にしっかりと理解しておきましょう!

 

 

 

 

産前・産後サポート事業とは? 

 

事業内容・目的

 その名の通り、妊産婦が安心して育児に臨めるよう不安や悩みを聞き相談や支援をすることです。また、周りの母親達との交流なども促すことで育児による孤立感などを解消することも目的としています。原則として専門的知識やケアを必要とする相談や支援は除きます。

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 実施主体

市町村(特別区を含む)

 

対象者

 妊産婦及びその家族のうち以下の内容を基に市町村担当者がアセスメントをして決定します。

  • 妊娠、出産、育児に不安を抱えていたり、身近に相談相手がいない人
  • 多胎、若者妊婦、特定妊婦、障害や病気を抱える妊産婦等で社会的な支援が必要な人
  • 地域の情報から支援が必要とされる人

 

 対象時期

 妊娠初期から産後4ヶ月頃が目安(母子の状況や地域の実情を考慮して市町村が判断)

 

実施担当者

 母子保健推進員、主任児童委員、民生委員、保健師、助産師、保育士等に加え、子育て経験者やシニア世代など

 

支援方法

 主に2パターンがあります。

アウトリーチ(パートナー型)

こちらには、手段として訪問電話相談メール相談があります。

デイサービス(参加型)

こちらには更に、個別型集団型があります。

集団型は、仲間づくりも目的としていて、グループワークや親子遊びなどが行われるのが望ましいとしています。

 

今回の試験での出題内容とまとめ

  平成31年前期試験「児童家庭福祉」問11で出題されました。

問11 次の文は、産前・産後サポート事業に関する記述である。適切な記述を、〇不適切な記述を✖とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

 

A

対象となる時期は、妊娠初期(母子健康手帳交付時等)から出産後3年までが目安となるが、母子の状況、地域におけるニーズや社会的資源等の状況を踏まえ、市町村(特別区を含む)において判断する。

B

「パートナー型」は、助産師等の専門職や子育て経験者やシニア世代等が、妊産婦等の自宅に赴くとうにより個別に相談に対応する。

C

妊産婦等が抱える妊娠・出産や子育てに関する悩み等についえ相談支援を行い、家庭や地域での妊産婦等の孤立感の解消を図ることを目的とする。

D

「参加型」は、公共施設等を活用し、同じ悩み等を有する妊産婦等に対して集団形式により相談に対応する。

 

 この問題を順番に見ていくと、

選択肢Aは対象時期が「妊娠初期から出産後3年まで」とありますので、こちらは誤り。

選択肢Bはパートナー型とあるので少し分かりにくいかもしれませんが、アウトリーチ型=パートナー型です。このアウトリーチという言葉だと分かりやすいんですけどね。そうすると解答が容易に分かってしまうので少しひねっているのかもしれません。こちらは正解です。

選択肢Cは、産前・産後サポート事業の目的を説明しているので正解。

選択肢Dはデイサービス=参加型の中の集団型の説明をしているので正解。

となります。

いかがでしたでしょうか?

 

その他にも試験勉強をしてきた中で間違えやすいと感じたことを他の記事でも書いています。お時間がありましたら是非お読みください。

 

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本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】「社会福祉」諸外国の歴史

こんにちは!

さえこです。

 

今日は、保育士試験「社会福祉」で出題される諸外国の社会福祉の歴史について書きたいと思います。出題頻度はあまり高くはありませんが、前回が平成27年地域限定試験での出題ですので、そろそろ出題されてもおかしくはないかなと思います。

 

こちらの内容はそこまで複雑ではなく、流れを理解していけば頭に入りやすいのでしっかりと整理しておきましょう。

社会福祉の歴史と言ったら特に重要なのがイギリスです。

それでは順に見ていきます。まずは、16世紀~19世紀頃の流れです。

 

 

 

 国家での救済策

 

 エリザベス救貧法

 

1601年にエリザベス1世の統治のもとで行われた、大量の貧困者対策です。労働力のない者、貧困者、要保護児童などに限定していました。

 

新救貧法

1834年にエリザベス救貧法の代わりに制定されました。こちらには以下の3つの原則がありました。

均一処遇の原則

院内保護の原則

劣等処遇の原則

 

均一処遇の原則

貧困者に対する対応を全国で統一する

院内保護の原則

原則、救済は施設内のみで行う

劣等処遇の原則

救済の水準は、最低階層の労働条件を上回ってはいけない

 

今の社会保障と比べるとかなり限定されていますよね。最初はこのようなレベルから始まりました。

 以上の2つの法はあくまで国家で決めた救済です。

それでは、それ以外の民間の救済活動について見ていきましょう。

 

民間の救済活動

 

慈善組織化運動(COS運動)

当時、同一人物に複数の団体から救済をしてしまったり、逆にどの団体からも受けられていなかったりとなかなか対等に受けられていないという現状でした。

そこで誕生したのが…

慈善組織化運動(COS運動)です!

ロンドンをはじめ各都市に慈善組織協会が結成されました。

こちらによって、貧困者の個別調査が実施され、救済の漏れや重複を防ぐことができました。

 セツルメント運動

慈善組織化運動とほぼ同時期に、イギリスのバーネット夫妻らによって始められた、セツルメント運動があります。

この「セツルメント」の意味は「移住」「隣保」という意味で、スラムに創設したセツルメントハウスにて貧困者とともに生活をして貧困問題や労働問題に取り組むという目的があります。

最初に設立されたセツルメント・ハウスはトインビー・ホールという名でした。

また、アメリカのシカゴに設立された、世界最大規模のセツルメント・ハウスはハル・ハウスです。

 

そして、忘れてはいけない、わが国日本。

1897年に片山 潜が東京の神田にキングスレー館を設立しました。

 

ブースとラウントリーによる貧困調査

この2つの調査により、貧困の原因は社会的要因が大きいということが分かりました。

ブース

ロンドンで調査を行い、その結果を「ロンドン市民の生活と労働」にまとめています。

ラウントリー

ヨークで行い、その結果を「貧困ー都市生活の一研究」にまとめています。

 

近代に向けての社会福祉

 

この頃、資本主義社会のイギリスは周期的に不景気となり、大量の失業者が発生しました。貧困の原因は社会にあるという認識が広まり、1911年にはドイツの国民保険制度を参考に「国民保険法」が制定されました。

こうしてイギリスの社会保障制度が徐々に発展していきました。

 

しかし、その後1929年の世界恐慌によって貧困問題は更に深刻となりました。

 

ベヴァリッジ報告

1942年に「社会保険及び関連サービス」(ベヴァリッジ報告)を公表しました。こちらは、社会の貧困を生み出す5つの巨人(貧窮、疾病、無知、不潔、怠惰)に対応することが社会保障の目的であるということが記されています。

また、「ゆりかごから墓場まで」といった生まれてから死ぬまで安心して暮らすことができるようにという社会保障制度の基礎となりました。

 

 最後に

いかがでしたでしょうか?

社会福祉は出題範囲がとても広く、どこまで勉強しても網羅しきれないのが現実かと思います。だからこそ、こういった基本的な内容は頭にしっかりと整理して入れておく必要があるかと思います。

本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】 まもなく筆記試験の結果が発送されますね!

こんにちは!

さえこです。

 

平成31年前期保育士試験を受けられた方、お疲れさまでした!!いよいよ今週末から結果が郵送されますね。

令和元年6月1日~9日まで郵送予定ということです。

私もこの時期はドキドキして、何度もポストを覗いていました。

 

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前回、私の自宅(東京近郊ではありません)には郵送予定の初日ではなく2日目の昼過ぎに届きました。平成30年後期試験では、結果通知は11月23日~でしたがこの日が祝日だったので初日は来なかったのだと思います。

今年から通知葉書の仕様が変わっていたら分かりませんが、筆記試験合格の場合は、通常の葉書サイズではなく、細長い形状の葉書で届きます。そして、表に「実技試験受験票」と記載がありますので、開封する前から結果が分かります。

ちなみに、開封する前から結果が分かるのは、実技試験の結果通知も同じです。私もこのことを知っていたので、筆記・実技試験ともにポストを開ける瞬間が一番緊張しました。

 

実技試験に進める方、おめでとうございます!!実技試験は筆記試験ほど難易度は高くありませんが、実演するという点で当日少し緊張するかもしれません。対策はしっかりとしましょう。

私が選択した造形表現と言語表現の対策法はこちらでまとめています。

 

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また、今回は残念ながら実技試験に進めないという方も、後期試験が刻々と迫ってきています。後期試験の受験申請も今日から始まっているようです。苦手な科目を克服しながら次回に向けて頑張りましょう。

2019年後期試験の受験を検討されている方はこちらのサイトから詳細がご覧いただけます。

保育士試験を受ける方へ|一般社団法人全国保育士養成協議会

 

後期試験は「2019年後期試験」という西暦名称になるんですね!!

確かに今年は前期後期だと、平成にしたら良いのか令和にしたら良いのか悩みますもんね。

 

本日も、最後まで読んで頂きありがとうございました!

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【保育士試験】「児童の権利に関する条約」のポイントは?!

こんにちは!

さえこです。

 

今日は保育士試験の試験内容から、児童家庭福祉などでよく出題される児童の権利に関する条約について試験によく出るポイントなどをまとめてみたいと思います。

 

 

 

児童の権利に関する条約とは?

簡単にまとめると児童の基本的人権の尊重や保護するべき存在であるということが詠われています。社会全体で児童を守っていこうというものです。

そして、児童一人ひとりがもつ権利を、受け身ではなく主体的に位置づけられているということもポイントです。子どもの健やかな成長や幸せを守るために作られたんですね。こちらはポーランドの提案で国際連合が検討を開始して1989年に採択されました。

また、対象は18歳未満の全ての者ですが、ここで少し注意しなくてはいけないのが、

当該児童で、その者に適用される法律によりより早く成年に達したものを除く

と書かれていることです。少し分かりにくいかもしれませんがこれは18歳未満で結婚した女子などを示します。民法で「未成年が婚姻をしたときは、これによって成年に達したとみなす。」とあります。

 

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児童の権利に関する条約の歴史的背景は?

こちらの歴史的背景をしっかりと確認しておきましょう。児童の権利については、

1924年 ジュネーブ宣言

1959年 児童権利宣言

1989年 児童の権利に関する条約

という流れがあります。

順に見ていきたいと思います。

まずジュネーブ宣言です。

 

ジュネーブ宣言

1924年に国際連盟によって採択されました。こちらは子どもの権利保障を世界で初めて宣言したものです。第一次世界大戦によって、数多くの子ども達が犠牲にあいました。子どもの救済や保護するという発想があったとされています。

 

次に児童の権利宣言です。

 

児童の権利宣言

1959年に国連総会によって採択されました。ジュネーブ宣言や世界人権宣言を受けて作られました。児童の権利について、更に強調したものです。児童は保護されなくてはいけないということもこちらで述べられています。

 

 

「児童の権利に関する条約」、保育士試験で出題されるのは一体どの部分?

代表的なものは以下の通りです。

第1条

この条約の適用上、児童とは、18歳未満のすべての者をいう。ただし、当該児童で、その者に適用される法律によりより早く成年に達したものを除く。

第3条

1 児童に関するすべての措置をとるに当たっては、公的若しくは私的な社会福祉施設、裁判所、行政当局又は立法機関のいずれによって行われるものであっても、児童の最善の利益が主として考慮されるものとする。

第9条

1 締約国は、児童がその父母の意思に反してその父母から分離されないことを確保する。ただし、権限のある当局が司法の審査に従うことを条件として適用のある法律及び手続に従いその分離が児童の最善の利益のために必要であると決定する場合は、この限りではない。このような決定は、父母が児童を虐待若しくは放置する場合又は父母が別居しており児童の居住地を決定しなければならない場合のような特定の場合において必要となることがある。

第12条

1 締約国は、自己の意見を形成する能力のある児童がその児童に影響を及ぼすすべての事項について自由に自己の意見を表明する権利を確保する。この場合において、児童の意見は、その児童の年齢及び成熟度に従って相応に考慮されるものとする。

 第13条

1 児童は、表現の自由についての権利を有する。この権利には、口頭、手書き若しくは印刷、芸術の形態又は自ら選択する他の方法により、国境とのかかわりなく、あらゆる種類の情報及び考えを求め、受け及び伝える自由を含む。

第29条

1 締約国は、児童の教育が次のことを指向すべきことを同意する。

(a) 児童の人格、才能並びに精神的及び身体的能力をその可能な最大限度まで発達させること。

(b) 人権及び基本的自由並びに国際連合憲章にうたう原則の尊重を育成すること。

(c) 児童の父母、児童の文化的同一性、言語及び価値観、児童の居住国及び出身国の国民的価値観並びに自己の文明と異なる文明に対する尊重を育成すること。

(d) すべての人民の間の、種族的、国民的及び宗教的集団の間の並びに原住民である者の間の理解、平和、寛容、両性の平和等及び友好の精神に従い、自由な社会における責任ある生活のために児童に準備させること。

(e) 自然環境の尊重を育成すること。

 

 

 

日本は1994年に世界で158番目に批准しました。採択されたのは1989年、思ったより早くはないんですよねー。

そして児童の権利に関する条約は、国際連合憲章を基本として作られています。

ちなみに、

児童憲章は日本国憲法

児童権利宣言は国際連合憲章

をもとに作られています。のでこちらも混合しないようにしっかりと覚えておきましょう。

 

最後に

いかがでしたでしょうか?

この児童の権利に関する条約は、児童家庭福祉以外にも社会的養護などでも出題されています。全てを丸暗記するのは難しいかと思いますので、上記に挙げた重要な部分はしっかりと理解しておくと良いかと思います。

先日行われた平成31年前期保育士試験の「児童家庭福祉」を実際に解いてみました!よろしければこちらもご覧ください。

 

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本日も、お忙しい中最後まで読んで頂きありがとうございました!

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